Dôvera. Bojovnosť. Sila tímu. Zrodenie slovenských Levíc

Po príchode do tímu som si všimol nasledovné:

• Tím prechádzal generačnou obmenou – kombináciou mladých a skúsených hráčok.
• Kolektív sa nachádzal čiastočne vo fáze „formovania“ a čiastočne vo fáze „búrky“ podľa vývoja tímovej dynamiky.
• Bolo cítiť napätie medzi hráčkami a realizačným tímom, čo viedlo k obrannej a obviňujúcej atmosfére.
• Napriek tomu tím disponoval kvalitnými, pracovitými hráčkami a realizačným tímom, ktorý bol ochotný počúvať, učiť sa a prijať zmenu.

Išlo o ideálny moment krízy, v ktorom nahromadená frustrácia a potlačené emócie vytvorili priestor na zásadnú zmenu.

Aby sme vytvorili dôveru ešte pred osobným stretnutím, zorganizoval som online videohovor tri dni pred kempom. Cieľom bolo prelomiť počiatočnú bariéru a začať budovať jednotu.

Aktivity počas hovoru:

• Osobné predstavenie
• Zdieľanie vtipných a trápnych príhod (realizačný tím išiel príkladom)
• Smiech, otvorenosť a budovanie psychologického bezpečia
• Predstavenie plánu mentálnej prípravy a štruktúry spolupráce počas kempu

Hĺbková analýza ukázala nasledovné výzvy:

• Nejasné role a zodpovednosti v realizačnom tíme
• Nedostatok konkrétnych, praktických inštrukcií pre hráčky
• Príliš veľa teórie bez aplikácie do praxe
• Stresujúca, miestami agresívna komunikácia zo strany realizačného tímu
• Blízke vzťahy medzi hráčkami, ale rozdelené na skupinky (nové vs. skúsené, podľa klubov)

Zároveň existovali aj pozitívne základy. Moja kolegyňa Karin Vravková viedla s tímom dva workshopy, kde sa riešila kľúčová otázka:

„Ako chceme, aby si nás pamätali naše súperky?“

Táto otázka sa počas kempu stala oporným bodom.

1. Workshop s realizačným tímom

• Vyjasnenie rolí a zodpovedností
• Nastavenie komunikačných tokov
• Zladenie medzi hráčkami a trénermi

2. Komunikačný rámec s rešpektom

• Prístup k hráčkam s empatiou, rešpektom a záujmom
• Podpora obojstrannej úctivej komunikácie – nielen tréneri k hráčkam, ale aj hráčky k trénerom

3. Redefinovanie tímovej identity

• Otvorené otázky:

„Prečo sme dnes tu?“
„Ako si chceme toto obdobie pamätať?“

• Cieľom bolo vytvoriť pozitívnu a spoločnú spomienku na zážitok

4.  Individuálne sedenia s hráčkami

• Osobné rozhovory 1:1
• Riešenie mentálnych prekážok či súkromných problémov
• Odľahčenie hlavy pre lepší herný výkon

• Realizačný tím sa zhodol na dennej štruktúre, režime a očakávaniach
• Herné plány sa tvorili spoločne:
  • Hlavné slovo mal tréner
  • Všetci prispeli nápadmi
  • Plné pochopenie a súhlas hráčok so zvolenou taktikou

• Moje úlohy:
  • Motivačné príhovory pred zápasmi
  • Dohľad nad emóciami na lavičke, aby sa predišlo agresívnej energii, ktorá by mohla ovplyvniť hráčky

1. Proti Švédkam sme síce prehrali, ale odohrali sme vyrovnaný a kvalitný zápas
2. Tím naplnil všetky mentálne a herné ciele:
   • Bojovnosť
   • Zodpovednosť
   • Tímovosť
   • Vzájomná ochrana
   • Identita „Levice“
3. Skončili sme na 2. mieste v skupine – významný posun po sérii neúspechov
4. Pozorovaný mentálny obrat:
   • Od nejednotného výkonu k jednotnému tímovému úsiliu
   • Obnovená dôvera, aktivovaný tímový potenciál
5. Veľmi pozitívna spätná väzba od výkonného výboru aj okolia – potvrdilo sa, že tento tím má potenciál konkurovať silnejším súperom

Tento krátky, no intenzívny projekt potvrdil, že mentálna príprava, rešpektujúca komunikácia a tímové zladenie dokážu premeniť tím v kríze na odolnú, súdržnú a výkonnú jednotku – aj pod časovým tlakom.